Tâche 3: Travailler une chanson

 Bonjour!
Cést notre tâche 3: Travailler une chanson " Un jour da ma vie"

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1. Comment vous-êtres vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche?

La première chose que nous avons fait a été créer un groupe de whatsapp pour nous pouvoir communiquer. Après, nous avons crée un document à google drive et nous avons écrit nos idées que nous avons trouvés intéressantes pour travailler. Nous avons eu à écrire la lettre de la chanson et de sa chorégraphie, en plus des activités. À partir de là, nous avons enregistré la lettre dans un audio et la chorégraphie dans une vidéo.

2. Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Nous avons trouvé difficultés à décider le sujet de la chanson parce que nous ne savait pas lequel choisir. Après, nous ne savions pas comme rimer quelques mots et que des activités serait plus indiquées.

Nous trouvons difficultés aussi pour nous voir parce que nos horaires sont très différents. 

c. Qu’est-ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu’est-ce que vous avez  appris d’autre?

Nous avons appris à écrire une chanson (rime, mesure des verses...), des vocabulaire de las routines et surtout la complication qui a écrire une chanson parce que elle doit avoir une rime logique, un nombre donné de vers, etc. Nous avons appris aussi à travailler en groupe en utilisant différentes moyens de nous communiquer (google drive, prezzi...). Nous avons aussi appris qui faire une chanson dans un groupe est compliqué parce que chacune de nous a très différentes idées et il faut savoir comment les combiner.

4. Quel est votre avis général sur la tâche?

Nous pensons que c'est une tâche très intéressant et utile  que nous enseigne à travailler avec des matériels appropriés pour les enfants. C'est un peu difficile parce que on ne savait pas comment écrire une chanson en français, comment rimer, par exemple, mais c’est un recours très utile pour le jour de demain le travailler dans une classe avec des enfants.

5. Quel est votre avis général sur le groupe de travail?

Pour conclure, nous pensons que notre groupe a bien travaillé et que le tâche est bien réalisé, bien que nous ne pouvons nous voir beaucoup à cause de nos horaires. Nous croyons que le résultat a été bon.

Résumé des jours 9/11/15 et 10/11/15

Bonjour ! C’est mon résumé des jours 9/11/15 et 10/11/15

Le jour 9/11/15, l'heure B

Aujourd’hui, nous cherchons des  rimes pour créer une chanson avec les couleurs. Pour cela, nous avons faite la liste suivante de substantifs.

Après, nous créons une chanson :

Si tu veux trouver le blanc

Cherche dans le lait, dans le lait

Si tu veux trouver le marron

Tu l’es dans la terre, dans la terre.

Finalement, le professeur a créé une mélodie avec la Chordbot.

Le jour 10/11/15, l'heure A

Aujourd’hui, nous avons vu une vidéo dans laquelle elle nous expliquait la pyramide d'apprentissage.

Mon résumé est :

Après, nous sortons pour expliquer avec nos mots la pyramide à toute la classe. Ainsi, nous travaillons le processus input quand nous écoutent et l’output quand nous l’expliquons.

Pour prendre fin, le professeur crée 2 groupes de recherche d’information:

-    

                                 Groupe 1 : Input, Output et Krashen. (je suis de ce groupe)

-                              Groupe 2 : Zdp, Vigotsky et Input.

L’information que nous trouvons est :

Résumé du jour 03/11/15

Bonjour ! C’est mon résumé de la classe A du jour 03/11/15

Cette semaine nous commençons avec la Tâche 3: Travailler une chanson.

Le professeur á lu les instructions pour faire l’activité et nous á donne quelques conseils pour la réaliser

Charles, nous a aussi montré une application pour créer notre propre mélodie dans le Tablet, Chordbot.